жалуйста, продолжите высказывание.
Родители отвечают по очереди, начиная с первой группы. Возможен общий ответ на 1-2 вопроса после обсуждения в группе.
Ожидаемый результат
Понимание родителями целей и задач занятия.
Во время этого этапа родителям предлагается поработать над определениями слов «дом», «семья», «родственные связи».
- Семья является для человека самым важным в жизни. Какое счастье, что у каждого есть семья, есть дом.
- Подберите слово, близкое по значению слову дом.
ДОМ – ИЗБА – ОЧАГ - КВАРТИРА – ЖИЛИЩЕ
Педагог прикрепляет на доску табличку со словом дом.
- Изначально дом – жилище, изба. В древнерусском языке слово истба означало «баня, тёплое помещение». Слова истопить, топить, тепло созвучны. Чтобы в нашем доме было тепло и хорошо, что нам необходимо?
- Любовь, доброта, понимание, уют, забота, уважение.
Учитель размещает на доске «брёвна дома», на которых написаны слова. В результате выстроен «дом». На «крыше» написано слово тепло.
Мы построили дом, в котором тепло.
Соберите в ладони своё тепло.
Пусть его будет много.
Почувствуйте это тепло.
Поделитесь своим теплом друг с другом.
Родители складывают руки в ладошки, делятся теплом друг с другом. Отвечают на вопросы «по кругу»
- Как обычно дома вы называете друг друга?
- Какие ласковые обращения звучат в вашем доме?
- Как прощаются дети и другие члены семьи, уходя в школу, на работу?
- Говорите, друг другу только добрые, ласковые слова, тогда в ваших семьях будет понимание, уважение, любовь, тепло. Надеюсь, что шпаргалки (листы зелёного цвета), которые лежат у вас на столах, вам в этом помогут.
Шпаргалка для родителей
Давно доказано, что потребность в любви, в принадлежности, то есть нужнос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>