обратную связь. Учащиеся оценивают свою деятельность- Использовать прием эмоционального стимулирования учения для организации обратной связи
Для разминки из-за парт поднимаемся на старт!
Бег на месте! Веселей! И быстрей, быстрей, быстрей! (Бег на месте. )
Делаем вперёд наклоны —
Раз-два-три-четыре-пять! (Наклоны. )
Мельницу руками крутим, чтобы плечики размять. (Вращение прямыми руками. )
Начинаем приседать — раз-два-три-четыре-пять! (Приседания. )
А потом прыжки на месте, выше прыгаем все вместе! (Прыжки. )
Руки к солнышку потянем,
Руки в стороны растянем. (Потягивания — руки вверх, потом в стороны. )
А теперь пора учиться,
PAGE
PAGE 1
ЯФОУФСНКОТПХЬАБЦРИГЪМЩЮСАЭЕЫМЯЧ
ЛОЬИРЪГНЖРЛРАКГДЗПМЫЛОАКМНПРСТУР
ФРШУБАТВВГДИЖСЯИУМАМАЦПЧУЪЩМОЖ
БРПТЯЭЦБУРАНСГЛКЮГБЕИОПАЛКАФСПТУЧ
ОСМЕТЛАОУЖЫЪЕЛАВТОБУСИОХПСДЯЗВЖ
Страницы: << < 5 | 6 | 7