x 0 е) sin2x - 3 sinx 2 0
в) 5sin x 6cos x 0 ж) 5sin 2x - 2sin x 0
г) 4sin 2x cos 2x - 2sin 2x 0 з) 2 cos2 x sinx 10
Таблица 3
Замена переменной
Разложение на множители
?????
Проверьте правильность выполнения на слайде. Оцените себя. В оценочный лист поставьте баллы в соответствии с указанными критериями.
5. Подведите итог урока, посчитайте общее количество баллов и поставьте оценку за урок в соответствии с указанными критериями.
Оценочный лист (ФИ)
Заполняй таблицу в течение урока в соответствии с предложенными критериями.
Критерии оценивания:
Оценка деятельности:
По пунктам 1, 2, 6
Правильность выполнения заданий
По пунктам 1, 2, 6
самостоятельно - 3б;
с помощью руководителя - 2б;
с помощью группы - 1б;
не справился - 0 б.
нет ошибок - 3б;
одна ошибка - 2б;
две ошибки - 1б;
более двух ошибок - 0 б.
Веди запись честно, в конце урока по результатам работы получишь оценку.
Желаю удачи!
Содержание деятельности
баллы
деятельность
примеры
1. Распределение уравнений по видам и методам (алгоритмам) решения
2. Решение простейших тригонометрических уравнений
3. Принимал участие в обсуждении проблемы (всегда - 3 балла, иногда - 2 балла, редко - 1 балл)
4. Принимал участие в обсуждении путей разрешения проблемы (всегда - 3 балла, иногда - 2 балла, редко - 1 балл)
5. Принимал участие в разрешении проблемы (всегда - 3 балла, иногда - 2 балла, редко - 1 балл)
6. Определение методов р
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>