рстий
5. Сделайте вывод:
Наибольшая дальность вытекания воды наблюдалось для (верхнего, нижнего, среднего) отверстия
Дальность вытекания воды наибольшая в отверстии, а значить и давление будет (наибольшим или наименьшим?)
6. Сделайте вывод совместно со своим напарником
1. Чем больше высота столба жидкости, тем давление.
Вариант 2
Ход работы:
1. Сначала внимательно прочитайте до конца инструкцию, а затем приступайте к выполнению работы.
2. Возьмите сосуд с тремя отверстиями, предварительно заклеенными скотчем на разной высоте.
3. Налейте воду до метки на сосуде.
4. Откройте все отверстия (одновременно) на сосуде.
5. Обратите внимание на дальность вытекания воды из отверстий. Чем дальше бьёт струя, тем больше давление.
6. Сделайте вывод:
Дальность вытекания воды(зависит или не зависит) от высоты столба жидкости, а значить и давление от высоты столба жидкости.
6. Сделайте вывод совместно со своим напарником
Чем меньше высота столба жидкости, тем давление.
Время вышло. Давайте проверим, какие выводы вы сделали. ( Вариант1,Вариант2. )
В проделанных экспериментах вы узнали, что давление жидкости зависит от высоты столба жидкости. Чем больше высота столба жидкости, тем больше давление. Выполняют эксперимент, делают выводы, обсуждают результат в парах. Озвучивают результаты.
Вывод: давление жидкости зависит от высоты столба жидкости. Чем больше высота столба жидкости, тем больше давление.
Коммуникативные УУД:
Формирование способности взаимодействовать друг с другом, работать в группе, принимать позицию партнера, отстаивать свою точку зрения
Регулятивные УУД:
Формирование организованности, ответственности к учебному процессу.
Предметные УУД:
Ученик научи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>