еятельности посредством приёма яркое пятно.
Форма организации учебной деятельности фронтально
Дидактические средства
Формы и методы контроля текущий
oo Здравствуйте, ребята. Меня зовут Татьяна Павловна, и сегодня урок по математике у вас проведу я.
oo Посмотрите на экран. На нём представлен девиз нашего урока.
Мы пришли сюда учиться
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
ЛИЧНОСТНЫЕ:
продолжить работу над формированием интереса к математике;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
строить речевое высказывание в устной форме; (К)
oo Какие правила из этого девиза мы можем выделить?
oo А кого мы слушать будем внимательно?
Не лениться, а трудиться; работать старательно; слушать внимательно.
- Учителя и одноклассников
oo Поднимите руки те, кто на сегодняшнем уроке постарается соблюдать все эти правила. Молодцы. Мы начинаем урок.
2. Этап. Актуализация опорных знаний и умений.
Цель. Подготовить учащихся к усвоению нового способа действия
Задание 1.
Форма организации учебной деятельности: индивидуально, фронтально
Дидактические средства: презентация
Формы и методы контроля: фронтально, текущий
ПРЕДМЕТНЫЕ:
Закрепить умения заменять числа суммой разрядных слагаемых
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; (Р)
строить речевое высказывание в устной форме; (К)
читать информацию, представленную в знаково-символической форме, и осознанно строить математическое сообщение; (
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; (Р)
строить речевое высказывание в устной форме; (К)
использовать речевые средства, в том числе математическую терминологи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>