Решение задач

е активнее всех принимали участие на уроке, это…
Дом построен, наши результаты оправдались, но т. к. у некоторых детей ещё возникают трудности, поэтому для прочности усвоения ваших знаний вам даётся домашнее задание.
Дети из 1 группы выполнят по учебнику 962, а также составят для детей ребусы используя трёхзначные числа.
Дети 2 группы решат задачу под 963 и составят уравнение на нахождение неизвестного делимого.
Дети 3 группы решат задачи под 962 и 963.
- Для всех повторить стр.
- На этом урок закончен. Всем большое спасибо.

Решение. По условию, сундук с камнями левее красного, а сундук с книгами правее красного. Значит, красный сундук стоит посередине и в нем лежат золотые монеты. Так как зеленый и синий сундук – крайние и зеленый стоит левее синего, то зеленый – крайний слева, а синий – крайний справа. Вспоминая, что камни левее, а книги правее красного сундука, приходим к выводу, что камни лежат в зеленом, а книги – в синем сундуке.
Ответ: в синем.
Из сундучка

Тема урока:
«Закрепление знаний и умений
по нумерации в пределах 1000».
Цель: развивая познавательный интерес и воспитывая доброжелательность,
способствовать закреплению знаний и умений по нумерации в
пределах 1000.
Задачи урока:

Обучающие:
закрепить навыки по нумерации в пределах 1000;
закрепить умение умножать и делить трёхзначные числа на однозначные;
закрепить знание состава числа;
упражнять в различных приёмах счёта,
формировать навыки решения задач типа приведения к единице;

Развивающие:
развивать познавательный интерес и умение использовать в работе раннее полученные знания;
способствовать развитию умения сравнивать, доказывать и делать выводы;
развивать навык