1. Понятие, используемое для обозначения деятельности, направленное на систематическое суммирование результатов обучения с целью принятий решении о дальнейшем обучении?
Оценивание
2. Одно из главных целей оценивания, в результате чего присуждается квалификация?
Контроль и исполнение стандартов
3. Что означает термин "оценивание", который происходит от латинского слова?
Сидеть рядом
4. На сколько видов делиться оценивание?
2
5. Кто автор утверждения "Учителя оценивают, выставляя оценки в письменной или устной форме"?
Александер
6. Целью оценивания обучения является
суммирование знаний
7. Сколько ключевых факторов для развития самооценки учащихся?
5
8. Общие характеристики всех видов оценивания?
наблюдение, интерпретация, заключение
9. В каком году концепция "Оценивание для обучения" получила свою известность?
1999
10. Кто из ученных считает, что "Оценивание это не только объективные и недостаточно объективные нормы и стандарты, но и понятия о развитии, обучении и мотивации ребенка"?
Александер
11. В каком году и кем концепция "оценивание для обучения" получила свою ценность?
1999 Группа реформы оценивания
12. Определите главные цели оценивания?
все ответы верны
13. Укажите количество ключевых факторов, от которых зависит улучшение обучения через оценивание
5
14. В каком году были установлены цели для различия между суммативным и формативным оцениванием?
1960
15. В каком году группа Реформы Оценивания предложила определение оценивания для обучения?
2002
16. Что содержит в нутрии себя "черный ящик"?
Эффективная постановка вопросов; обсужд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>