МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9 с. НИНЫ
СОВЕТСКОГО РАЙОНА" СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ПРОЕКТ
РАЗРАБОТКА ФАКУЛЬТАТИВНЕГО ЗАНЯТИЯ В 11 КЛАССЕ :
" РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ"
Учитель математики :
Чемодурова Е. В.
2016 г.
Одним из вопросов методики преподавания математики является вопрос формирования у учащихся умений и навыков решения текстовых задач.
Задачи являются материалом для развития логического мышления, формирования умений анализировать, для осуществления межпредметных связей на уроках математики и факультативных занятий. Задачи позволяют применять знания, полученные при изучении математики, при решении вопросов, которые возникают в жизни человека. Этапы решения задач являются формами развития мыслительной деятельности
Образовательное значение математических задач
Решая математическую задачу, ученик познает много нового: знакомится с новой ситуацией, описанной в задаче, с применением математической теории к ее решению, познает новый метод решения или новые теоретические разделы математики, необходимые для решения задачи, т. е. приобретает математические знания, повышает свое математическое образование
Практическое значение математических задач
При решении математических задач ученик обучается применять математические знания к практическим нуждам, готовится к практической деятельности в будущем, к решению задач, выдвигаемых практикой, повседневной жизнью. Почти во всех конструкторских расчетах приходится решать математические задачи, исходя из запросов практики. Исследование и
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>