и соблюдение СанПиН ИКТ компетентность связи с ценностями
Все учащиеся будут следить и принимать участие в деятельности на уроке. Работа в паре и в группе позволит организовать деятельность каждого учащегося.
Все учащиеся должны знать определение тригонометрического уравнения; формулы корней общего и частных видов уравнений sinх а, cosх а, tgх а,ctgх а
Большинство учащихся будут решать простейшие тригонометрические уравнения
Некоторые учащиеся будут анализиро-вать и вычислять задачи, опираясь на ранее изученный материал и, выявив связь с пройденными темами прояв-лять коммуникативную грамотность, организуя работу в группе
Формативное оценивание учащихся во время урока проводилось с помощью поощрения, наблюдение, комментарий, уточняющих вопросов.
Выставление баллов после каждого задания по критериям оценивания.
Суммативное оценивание выставляется после завершения заданий.
межпредметная связь с:
русским языком путем диалогового обучения;
информатикой, через применение ИКТ.
Рефлексия
Были ли цели обучения реалистичными?
Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения?
Цели обучения были достигнуты. Одаренные дети проявили коммуникатив-ную грамотность, организовали и планировали работу в группе, в паре. Учащиеся активно работали на уроке. Время обучения выдержало свой регламент
Приложение А.
Лист успеха ФИ
Этапы деятельности
Критерии
Итого
ФР
Задание 1
Наблюдал - 0
За каждое правильное соответствие - 1 <
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>