вание
Баллы за вопрос, если вы выбрали все варианты ответов - 2 балла, половину - 1 балл.
Внесение баллов в лист оценивания.
Слайд
10,11,12
1043-1050
7
мин
ИР -Проверить знания и умения по данной теме.
Учащимся предлагается выполнить самостоятельную работу по карточкам на 2варианта.
Задание 5. Приложение G
Учащиеся самостоятельно решают тригонометрические уравнения
Критерии оценивания
-решает простейшее тригонометрическое уравнение
-находить корни уравнения на данном промежутке
Взаимооценивание
на отметку "5" -верно решить 3 уравнения,
на "4" - 2 уравнения,
на "3" - 1 уравнение.
Суммативное оценивание после завершения работы
Слайд
13,14
1050-1052
2
мин
Рефлексивно-оценочная часть урока.
-А теперь вы оцените свою работу на уроке. Вы самостоятельно выполнили 5 видов упражнений:
Итак, сегодня мы проверили свои знания и умения при решении простейших тригонометрических уравнений и уравнений, приводимых к ним. Рассмотрели примеры применения их при выполнении различных типов заданий, что вам потребуется при сдаче ЕНТ. Нам ещё предстоит познакомиться с решением тригонометрических уравнений другими методами.
1052-1055
3
мин
Домашнее задание.
Тренажер 10-21
Рефлексия.
На сегодняшнем уроке я понял(а)
я разобрался
Я похвалил(а) бы себя
Было трудно
Что необходимо повторить
Лист успеха
Дополнительная информация
Дифференциация. Как вы планируете поддержать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?
Оценивание. Как вы планируете увидеть приобре-тенные знания учащихся?
Межпредметные связ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>