>
Каким действием мы можем узнать, сколько подушек на 3х диванах? (умножением)
Что на что умножим, прочитаем с наименованием, 4 подушки умножаем на 3 дивана.
(4 3)
Отступаем вниз от чертежа 1 клетку. Записываем решение. (4 3 12(п))
Запишем ответ кратко.
Ответ: 12 подушек.
регулятивные УУД: волевая саморегуляция, самоконтроль, оценивают полученные результаты с поставленной задачей. Коммуникативные УУД: сотрудничество с учителем.
Познавательные УУД: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; умение структурировать знания; построение логической цепи рассуждений, умение структурировать знание.
Физминутка
Задача: снять мышечное напряжение.
Наглядные:
Демонстрация учителя.
А сейчас предлагаю отдохнуть. Мы проведем физминутку.
Ну - ка, зайка, выходи! (шагаем)
Серый-серый, выходи!
Зайка, попляши,(легкие прыжки)
Ну - ка, серый, попляши!
Ручками похлопай,
Ножками потопай.
И немножко покружись,
Всем нам низко поклонись.
регулятивные УУД: волевая саморегуляция, самоконтроль.
4. Организация контроля и самоконтроля (взаимоконтроля).
Задача: создать условия для выполнения самостоятельной работы.
Словесные: беседа, объяснение,
практические: самостоятельная работа.
Теперь поработаем самостоятельно. Вам нужно выполнить одно задание. (сл)
Необходимо списать пример на умножение к себе в тетради и решить его, составить 2 примера на деление. Так же как мы делали все вместе.
Записываем так же как на слайде
2 3 6 2 5 10 3 6 18 3 7 21
6 : 2 3 10 : 2 5 18 : 3 6 21 : 3 7
6 : 3 2 10 : 5 2 18 : 6 3 21 : 7 3
Чтобы провести проверку, обменяйтесь с соседом по парте тетрадью. Возьм
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>