ал через зрительную трубу в одно время с Галилеем.
Новыми полезными знаками Гарриота явились знаки и для отношений "больше" и "меньше", он их употребил при рассмотрении вопроса о наличии у кубического уравнения положительных корней. Вывод соответствующих условий, предложенный Гарриотом, заслужил впоследствии высокую оценку Жоржа Лагранжа, но по существу эти условия имелись еще у Виета.
Знаки ввел математик Пьер Бугер (1698 -- 1758)года жизни.
Это французский ученый, один из основателей фотометрии, "Трактат о корабле, о его конструкции и о его движении.
Самое интересное, что Бугер сознавал в целом недостаточную теоретическую подготовленность судостроителей того времени, поэтому его книга написана простым языком и не загромождена сложными математическими выкладками, что сделало ее на долгие годы учебником для кораблестроителей.
По словам великого немецкого поэта и мыслителя Гёте "Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение. Недостаточно только желать; надо делать".
Последуем эти словам и начнём учиться применять полученные сегодня знания при выполнении упражнений.
При выполнении упражнений вы можете пользоваться справочным материалом, который есть на каждом столе.
Работа по закреплению материала ( работа в парах ).
У каждого на столе находятся карточка для парной работы. Сначала один ученик решает и комментирует решение первого неравенства соседу, затем наоборот. Второе неравенство решает каждый самостоятельно. После окончания работы оцените ее , затем оцените работу соседа, обменявшись тетрадями. Свои оценки проставьте в оценочный лист.
Проверка под камеру (когда самостоятельно)
По мнению Н. К. Крупской ". .
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>