применим и мы на примерах использование алгоритма решения неравенств.
Отдельно на листах решения
ОЦЕНИТЬ В ОЦЕНОЧНЫХ ЛИСТАХ
Проведем физминутку
Физкультминутка для глаз. (Слайд ) (1мин)
Рисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни
Вершиной вниз.
И вновь глазами
Ты по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально.
Ты головою не крути,
А лишь глазами осторожно
Ты вдоль по линиям води.
Зажмурься крепко, не ленись.
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончилась.
Ты молодец!
Китайский мудрец Сюнь-цзы сказал "В учении нельзя останавливаться".
Творческое задание - сообщение "Происхождение знака неравенства".
Открывает свою презентацию
(4мин)
Понятия "больше" и "меньше" наряду с понятием равенства возникли в связи со счетом предметов и необходимостью сравнивать различные величины. Понятиями неравенства пользовались уже древние греки. Например, Архимед (III в. до н. э. ), занимаясь вычислением длины окружности, указал границы числа PI.
Ряд неравенств приводит в своем знаменитом трактате "Начала" Евклид. Он, например, доказывает, что среднее геометрическое двух положительных чисел не больше их среднего арифметического и не меньше их среднего гармонического.
Однако все эти рассуждения проводили словесно, опираясь в большинстве случаев на геометрическую терминологию. Современные знаки неравенств появились лишь в XVII -- XVIII вв. Знаки и ввел английский математик Томас Гарриот (1560 -- 1621) года жизни. Он был первым алгебраистом XVII века, являлся воспитанником Оксфордовского университета составитель ценного описания и карты исследованной им части Северной Америки, карты Луны, которую он наблюд
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>