Крупные формы рельефа
II. Экзогенные:
1. Непосредственное действие силы тяжести
1. Осыпь.
2. Обвал.
3. Оползень
2. Деятельность текучих вод
1. Овраги.
2. Балки.
3. Дурные земли.
4. Долины рек
3. Деятельность ледников
1. Кары.
2. Троги
3. Холмисто-моренный рельеф
4. Деятельность ветра
1. Котловины выдувания.
2. Дюны, барханы
5. Деятельность человека
1. Карьеры.
2. Отвалы.
3. Терриконы.
Работа со словарём - запись новых понятий в словарь терминов.
Учитель: Остановимся на вопросе влияние человека на рельеф Казахстана.
А теперь мы с вами еще раз разделимся на группы и рассмотрим проблему "Человек-рельеф".
Спикеру, каждой группы предлагается выбрать листочек различного цвета. Потом учитель предлагает создать учащимся группы, с менее знакомыми участниками. И зачитывает задания для групп:
Выполнить работу в виде Дерева предсказаний".
Зеленый листочек - Рассмотрите положительное влияние человека на рельеф Казахстана.
Чёрный листочек - Рассмотрите отрицательное влияние человека на рельеф Казахстана.
Красный листочек - Рассмотрите положительное влияние рельефа на человека
Желтый листочек - Рассмотрите отрицательное влияние рельефа на человека
Синий листочек - Рассмотрите, как можно найти или установить баланс между человеком и рельефом.
Выслушивание спикеров групп. (оценка экспертов)
Затем учитель предлагает своим ученикам выполнить дифференцированные задания:
Талантливым и одаренным детям предложено: Проанализировать карты: физическую, тектоническую, сейсмическую, определить какая существует взаимосвязь между формами рельефа, тектоническими структурами и сейсмическими областями
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>