ет в работе).
Особое внимание при подготовке к классному часу следует уделить психологическому настрою учащихся. Настрой начинается с момента оповещения о классном часе. Лучшим способом подготовки является коллективная творческая деятельность, когда все учащиеся, разбившись на группы, готовят фрагменты, разделы классного часа, оформляют помещение и т. д.
РАЗДЕЛ 7. СТРУКТУРА ПЛАНА КЛАССНОГО ЧАСА
Структура плана классного часа состоит из 3-х частей: вступительной, основной, заключительной.
Вступительная часть предусматривает постановку вопроса. Ее задача - мобилизовать внимание школьников, обеспечить серьезное отношение к теме, определить место и значение обсуждаемого вопроса в жизни человека.
Основная часть определяется воспитательными задачами классного часа и предусматривает решение поставленной проблемы. Здесь рассматриваются основное содержание классного часа.
В заключительной части подводятся итоги, определяется значимость решения.
РАЗДЕЛ 8. СОВЕТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КЛАССНОГО ЧАСА
1. Содержание классного часа следует строить так, чтобы постепенно переходить от "предметной" информации к ее оценке, от общих оценок - к развернутым суждениям.
2. Быть внимательным к выступлениям учащихся, корректировать, акцентировать внимание на важных моментах, размышлять вместе с ними, помочь найти правильные решения проблемы.
3. Необходимо учитывать психологические особенности восприятия учащихся.
4. Тон учителя должен быть доброжелательным, располагающим к открытому доверительному общению.
5. Предложить учащимся самим выбрать удобное место и приятного соседа.
6. Постепенно накапливать свои традиции проведения классного часа.
7. Для того чтобы классный час был интересен всем учащимся, и
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>