циями. И классный час должен быть традиционен. Значит, создавать его надо вместе, всем коллективом: педагогу и студентам. На классном часе возможны совместное творчество, обоюдный обмен мнениями, созидательная работа по строительству коллектива своей группы. Классный час может быть посвящен и решению текущих проблем, и дискуссии на интересующую тему, здесь может состояться игра или коллективное творческое дело.
Классный час не должен проводиться в назидательном тоне, классный руководитель не должен подавлять инициативу учащихся в ходе классного часа, их желание высказать своё мнение, выступить с критикой.
Таким образом, классный час может проводиться в различных формах.
В форме классного собрания, часа общения, воспитательного часа, это может быть экскурсия или тематическая лекция, встречи с интересными людьми, викторины по разным областям знаний, КВНы, игры-путешествия, тренинги, читательские конференции, театральные премьеры. Но, также следует учитывать, что может быть экстренное классное собрание или замена по тем или иным причинам одной формы проведения классного часа другой.
Выбор всевозможных форм приводится в приложении 1, "Формы проведения классных часов".
Поговорим более подробно об основных формах воспитательной работы с классным коллективом.
9. 1. КЛАССНЫЙ ЧАС - ЧАС ОБЩЕНИЯ
Очень интересная форма проведения классного часа - час общения, который играет очень большую роль в жизни учащихся, если он задуман интересно и необычно. Для того, чтобы учащиеся ждали новой возможности поговорить откровенно, они должны принимать активное участие не только в подготовке и проведении классного часа, но и в определении тем часов общения. Обсудите с ребятами круг интересующих их вопросов, соберите "корзину проблем
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>