азнообразие, целесообразность эффективность в начальной школе Электронный ресурс: электронная статья. - Режим доступа: https://infourok. ru, свободный. - (03. 04. 2016).
23. Николаева, Е. А. Специфика работы с детьми с ОВЗ на уроках русского языка Электронный ресурс: электронная статья. - Режим доступа: http://nsportal. ru, свободный. - (07. 03. 2016).
24. Петренко, Е. В. Особенности развития познавательной сферы у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Электронный ресурс: электронная статья. - Режим доступа: http://iemcko. ru, свободный. - (11. 09. 2015).
25. Специфика работы с детьми с ОВЗ на уроках русского языка Электронный ресурс: электронная статья. - Режим доступа: http://nsportal. ru, свободный. - (07. 03. 2016).
Приложение А
"Кластер"
"Сравнительная таблица"
Линия сравнения
Разделительный мягкий знак
Разделительный твердый знак
В какой части слова пишется?
После каких букв?
Перед какими буквами?
Слышим ли звук "й"?
Для чего служит?
"Синквейн"
"Плюс-минус-интересно"
-
?
Факты, которые могут отвечать на вопрос
"Что в этом хорошего?"
Факты и мысли, которые могут отвечать на вопрос
"Что в этом плохого"
Записи различных фактов и мыслей, которые интересуют, могут отвечают на вопрос
"Что в этом интересного?"
"Создай паспорт"
Временная форма
Употребляется
Отвечает на вопрос
Пример
Настоящее время
В момент речи
Что делает?
Что делают?
Поё
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>