Реки

еполагание и мотивация.
Вот эти пункты плана и будут нашими с вами основными опорными пунктами работы на уроке. И те знания, которые вы получите на уроке сегодня, будут необходимы не только в дальнейшем при изучении географии, но и в повседневной жизни, так как вода и реки окружают нас в реальной жизни.
Настраиваются на урок.

4. Изучение нового материала
Ну, а знакомство с рекой мы начнем с очень красивого стихотворения
Речка, синяя вода!
Ты скажи, бежишь куда?
И зачем ты так спешишь,
Плещешь пеною, шумишь?
Отвечала нам река:
Я бегу издалека,
Я спешу, я тороплюсь,
В океан большой вольюсь,
Растворюсь там в глубине,
На просторе вольно мне!
Потому так и желанна
Бесконечность океана.

(опережающее домашнее задание).


А что же такое река? (слушаем разные версии, выбираем лучшую и записываем в тетрадь)
( Река - это водный поток, который течет в выработанном им углублении, называемом - руслом)
Русло расположено на дне более широкого углубления, которое называется речная долина
А теперь откроем атласы и найдем физическую карту полушарий. Давайте посмотрим как река обозначена на карте
Назовите названия рек, которые вы увидели

Река начинается с маленького источника и впадает (как видно из стихотворения) в другой водоём.
Как же называется то место откуда начинается река и то место , куда она впадает?

Давайте запишем в тетрадь эти два определения
Исток-начало реки.
Устье-место впадения реки в другую реку или океан.
Все, что вы мне назвали, можно изобразить на схеме




Давайте обратимся к карте физической России и ответим на вопрос откуда же начинается река Урал и куда она впадает?


Ребята, давайте