/>
Записывают определение речного бассейна и водораздела в тетрадь
Зарисовывают схему
Дети высказывают свое мнение
Заполняют схему
Работают в группах.
Сообщают результаты работы и записывают их в тетрадь.
5. Закрепление
Работа в парах за партой (рассказать материал урока друг другу, используя опорный конспект в тетради).
Работают в парах за партой.
6. Рефлексия
А теперь я попрошу поднять руку тех, кто доволен ответом своего соседа по парте.
А чтобы оценить, свою работу на уроке, возьмите карточки того цвета в руки , которая соответствует вашей оценке на уроке ( карточки располагаются на партах и красная карточка - "5", зеленая "4", Синяя "3" Откройте дневники запишите домашнее задание и поставьте сами себе оценку за урок, оставив дневники открытыми.
Музыкальная пауза: давайте немного отдохнем закроем глазки и представим себе, что вы белое, пушистое облако, которое медленно и плавно плывет по небу (звучит музыка)
(Учитель в это время ставит роспись в дневниках)
Оценивают ответы друг друга.
Оценивают свою работу на уроке.
Записывают домашнее задание
.
7. Домашнее задание
Параграф 35, конспект, сочинить стих о реке.
Страницы: << < 3 | 4 | 5