Речевые тропинки

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

терапия).
Срок исполнения - в течение учебного года.
Содержание работы:
Тренировка пальцев кисти обеих рук;
Тренировка мелких мышц пальцев;
Освоение и использование пальцевых упражнений.
Практический результат данного этапа - высокая степень развития - произвольность движений. Воспроизведение ребенком предложенного движения по словесной инструкции;
ускорение овладения навыками речи.
4. формирование у детей правильного речевого дыхания - ИКТ (игры для Тигры), песочная терапия.
Задачи этого направления:
:: Формировать у детей понятие о здоровом образе жизни и правильном дыхании; обучить детей технике диафрагмально-релаксационного дыхания;
:: Приобретение детьми навыков дифференциации носового и ротового дыхания, эффективности использования речевого дыхания;
:: Формирование силы, плавности и направленности выдыхаемой воздушной струи;
:: Повысить компетенцию воспитателей в данной области;
:: Привлекать внимание родителей к совместной работе по развитию правильного речевого дыхания у детей.
Срок исполнения: Сентябрь- октябрь
Содержание работы:
Работа с детьми
:: Развитие силы и целенаправленности воздушной струи у
детей на логопедических занятиях, при выполнении гимнастических
упражнений и в играх на утренней гимнастике, на занятиях по физкультуре.
:: Игровые упражнения для развития физиологического (нижнедиафрагмального) и речевого дыхания с использованием мультимедийных презентаций, красочных иллюстраций, специальных пособий;
:: Занятие с детьми на тему "Здоровейка".
:: Придумывание и изготовление пособия для дыхательной гимнастики
Работа с семьей
:: Консультации для родителей по темам "Формирование правильного речевого дыхания&q

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: