r/> принимать активное участие в игре;
не оспаривать оценку жюри;
соблюдать культуру речи и тактичность;
придерживаться регламента.
I часть.
Разминка. Вопросы - задания даются каждой группе. За каждый правильный ответ начисляется один балл.
1) Замените предложения пословицей
- Учись всю жизнь (век живи, век учись).
- Нужно беречь время (делу время, потехе - час).
- Береги своё здоровье (береги платье снову, а здоровье - смолоду).
- Не болтай (держи язык за зубами).
- Не торопись, делай всё аккуратно (поспешишь - людей насмешишь; делаю наспех - делаю на смех).
- Доводи начатое дело до конца (не верь началу, верь концу; сделал дело - гуляй смело).
2. Развитие выразительной речи воспитателя
Командам дается задание:
:: произнесите слово "МОЛОДЕЦ!" :
тихо
1 команда
громко
нежно
удивленно
2 команда
иронично
восторженно
ласково
3 команда
требовательно
таинственно
2) Каждая команда получает по одной карточке, в которой написаны 3-4 названия произведений и их авторы. За 1 минуту члены команд должны решить, в какой возрастной группе они изучаются. За каждый правильный ответ - фишка.
Карточка 1
Сказки. "Колобок", обр К. Ушинского; "Волк и козлята", обр. А. Н. Толстого; "Кот, петух и лиса", обр. М. Боголюбской; "Гуси-лебеди", "Снегурушка и лиса", "ычок - чёрный бочок, белые копытца", обр М. Булатова, "Лиса и заяц", обр. В. Даля; "У страха глаза велики", обр М. Серовой; "Теремок". Обр. Чарушина (2 младшая)
Карточка 2
Сказки. "Про Иванушку-д
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>