Речевая ситуация: описание своего характера и поступков. Слова, отвечающие на вопросы кто? что? что делать? что сделать?

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5


Рисуют человечка
Регулятивные: волевая саморегуляция, осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.
Познавательные: оценка процесса и результатов деятельности.
Коммуникативные: умение выражать свои мысли, оценивание качества своей и общей учебной деятельности .






Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: