Реализация междисциплинарной программы «Формирование основ учебно-исследовательской и проектной деятельности» на уроках иностранного языка посредством инновационных педагогических технологий

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10

И. В. Развитие критического мышления на уроке
7. Киселёв И. Д. , Барбитова И. Д. Применение в современной отечественной педагогике технологии нейро-лингвистического программирования
8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Познание. Личность.
9. Лернер И. Я. Качество знаний учащихся и пути его совершенствования
10. Миллер Дж. , Галантер Е. , Прибрам К. Модель Т. О. Т. Е.
11. Немов Р. С. Психология
12. Плигин А. А. Технология развития познавательных стратегий
13. Подласого И. П. , Колина К. К. Опыт работы по проблеме внедрения инновационных технологий
14. Поташник М. М. , Левит М. В. Освоение ФГОС: методические материалы для учителя
15. Епифанцева С. Диагностика доминирующей перцептивной модальности
16. Норман Б. Ю. Основы психолингвистики: курс лекций
17. Игнатова О. А. Учёт психологических особенностей учащихся на уроке английского языка




Страницы: <<  <  8 | 9 | 10
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: