в каждое слово в тонких красках, красоте, что СПОН Палачи душу ребенка к труду, благородных поступков и действий. Поэтому и ставлю себе целью восстановить изначальную благородство народа, высокой нравственности и трудолюбие . . . Цель нашей работы - выявление специфики и содержания культурологического принципа в преподавании украинской литературы. Объект исследования - изучение произведений украинских писателей, включая мифы, устное народное творчество. Предмет исследования - процесс духовного очищения на уроках, во время которого идет осознание учащимися духовных культурных ценностей народа. Выдвинута гипотеза: культурологический принцип преподавания украинской литературы будет способствовать обогащению духовного мира ребенка и становлению гуманистического свитосприйманя. Украинская литература всегда была гордостью, совестью народа. Для народной психологии характерны повышенное внимание к душе, добросовестность, яркое и точное слово. Литература в общеобразовательной школе выступает полифункциональной, согласно целей и задач, и полифонической по содержанию: "в ней звучат голоса писателей, исторических эпох и литературных направлений. В художественных произведениях поднимаются проблемы этики, эстетики, политики, а иногда даже стратегии и тактики боевых сражений. Главной выступает проблема души и духа отдельного человека и народа в целом ". Считаю, что именно эта проблема должна быть центральной, доминирующей в курсе изучения украинской литературы. 1. Культурулогични основы содержания освити. Культурология как относительно самостоятельная наука и учебная дисциплина появилась сравнительно недавно, само понятие появилось в начале XIX века. Культурологией называют науку о культуре, ее сущность, закономерности, взаимовлияние национальных культур, цивилизаций. Она вк
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>