орческое задание, кроссенсы повышают:
- инициативность,
- креативность,
- развивают логическое мышление,
- воображение,
- сотрудничество,
- коммуникативность.
Итак, определите тему кроссенса.
Работа по группам участников тренинга.
Найдите связи и смыслы между изображениями, начиная с 1 картинки.
Поиск смыслов.
Применение кроссенса возможно на любом этапе урока:
- проверка домашнего задания (с помощью кроссенса рассказать о материале прошлого урока);
- формулировка темы урока, постановка цели урока (найдите связь между изображениями и определите тему урока; определите, что мы будем делать);
- обобщение материала, закрепление (кроссенс состоит из изображений, которые появлялись в ходе урока на разных этапах, ученики по ним обобщают материал и делают вывод);
- организация групповой работы (составление кроссенса на заданную тему из предложенных изображений, сравнение кроссенсов групп);
- творческое домашнее задание (составление кроссенса в печатном или электронном виде на заданную тему);
Рефлексия тренинга: «Сердце коллектива»
Сердца учителей объединяются в одно большое - сердце коллектива. У вас на столе маленькие сердечки. На каждом напишите пожелание для коллег. Сердечки складываются в карман большого сердца.
Я предлагаю взять частичку души, сердечное пожелание на память о нашей встрече.
Участники тренинга вынимают из кармана любое сердечко и зачитывают пожелание.
Не погаснет огонь беспокойного сердца,
Будет ярко и сильно гореть он всегда!
И теплом его многие смогут согреться.
Слава Сердцу учителя на века!
Итог тренинга.
Применение данных технологий на уроке музыки отличается высокой результативностью и способствует личностному развитию обучающихся, повышен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>