?
А кто здесь перед?
У машины
И под ней?
На столе учителя стоит большая машина, собранная из деталей конструктора "Лего duplo".
5. 5. Игра "Волшебный Лего-мешочек".
- А теперь у меня к вам такое задание:
- У меня есть "Волшебный Лего-мешочек", в котором лежат разные по цвету, размерам, форме детальки конструктора "Лего". Вы должны доставать заданные детали, не заглядывая в мешочек, наощупь, руководствуясь заданием.
Один ученик должен достать все желтые детали, если известно, что они квадратной формы. Затем он подходит к столу учителя, на котором стоит машина, кладет детальки туда, куда просит учитель и проговаривает куда кладет деталь. Его задание положить детали желтого цвета на кабину машины.
Другой ученик должен достать красные детали, если известно, что они самые крупные и имеют одну форму. Затем учитель просит положить их в кузов машины.
Третий ученик должен достать все синие детали, о которых известно, что они все одинаковой формы и размера. Учитель просит их положить под машину.
Четвертый ученик достает человечков и ставит их перед машиной.
Пятый ученик достает все колеса и кладет их за машиной (колеса двух разных размеров).
- Давайте посмотрим, что осталось в мешочке! Все ли правильно выполнили задания? Никто ничего не забыл? В мешочке остается только 1 деталь с крючком на веревке.
- Молодцы! Вы все отлично справились с заданием.
6. Физкультминутка.
- А теперь давайте поможем зайке собрать детальки.
На одной из парт рассыпаны детали конструктора "Лего". Дети по одному подходят и лапками мягкой игрушки берут деталь и кладут в корзиночку.
7. Знания о животных.
- А кто нам помогал собирать детальки?
Зайч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>