офора, если не согласны со мной, то красный.
- Сегодня суббота.
(Зеленый)
- Завтра будет пятница.
(Красный) И в ответах исправляем ошибки. Почему вы не согласны со мной?
- Вчера была пятница.
(Зеленый)
- Завтра воскресенье.
(Зеленый)
- Сейчас весна.
(Красный)
- За осенью наступит зима.
(Зеленый)
- Сейчас ноябрь.
(Зеленый)
- До ноября был сентябрь.
и т. д.
9. 2. Игра "До - между - за".
Закрепление представлений о времени года, месяце, упражнение во временной ориентации.
- Какой сейчас месяц?
- Какой месяц будет за ноябрем?
- Какой месяц был до ноября?
- Какое сейчас время года?
- Какое время года было до осени?
- Какое время года будет после осени? И т. д.
Дети отвечают на вопросы и оценивают сигнальными карточками ответы других детей.
10. Игра в слова.
10. 1. На доске на платах осталось составленное слово "Дружба".
- Какие еще слова вы можете составить из букв этого слова?
(Дуб, раб, бра, жду).
Дети называют слова, берут нужные буквы на платах и на доске в нужном порядке расставляют эти буквы, составляя слова.
Потом на платах добавляю еще две буквы "к" и "г".
- Какие слова еще вы можете составить?
(Рука, град, друг, жук, краб).
10. 2. Из ряда деталей, которыми было зашифровано слово "дружба" убираю одну деталь. Получается ряд из 5 деталей. Детали стоят на центральной части доски, а на правом крыле рядом с соответствующей деталью написаны буквы.
- Теперь каждой детальке конструктора соответствует другая буква.
- Расшифруйте слово, которое задумано.
(Школа).
- Молодцы!
- Кто может написать это слово на доске?
Дети зап
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>