роблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. М. : АРКТИ, 2003 г.
27. Семенович А. В. , Умрихин С. О. Пространственные представления при отклоняющемся развитии. М. , 1998 г.
28. Симановский А. Э. Коррекционная работа в начальной школе. Ярославль, 1994.
29. Слюсарева Е. С. , Козловская Г. Ю. Методы психологической коррекции: Учебно-методическое пособие. Ставрополь, 2008.
30. Стребелева Е. А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии: Кн. для педагога-дефектолога. М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
31. Симановский А. Э. Развитие творческого мышления для детей: популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: ТОО "ГРИНГО", 1996. .
32. Тарабарина Т. И. , Соколова Е. И. Детям о времени: популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1996.
33. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей: популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 1996.
34. Тихомирова Л. Ф. , Басов А. В. Развитие творческого мышления детей: популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: ТОО "ГРИНГО", 1995.
35. Ульенкова У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: учебное пособие / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. М. : Издательский центр "Академия", 2005.
36. Цветкова Л. С. Нейропсихология и афазия: новый подход. М. : МПСИ, МОДЭК, 2001.
37. Черемошкина Л. В. Развитие внимания детей: популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: "Академия развития", 1997.
38. Шорыгина Т. А. Учимся ориентироваться в пространстве: Материалы для развития пространственного восприятия у дошкольников
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>