>
Откройте "Дидактические материалы" Л. Ю. Комиссаровой на странице 34.
Прочитайте упражнение 68.
Аня, прочитай вслух, остальные внимательно следите.
Смотрим образец. Что нужно сделать?
Прочитайте образец.
Попробуем, устно по цепочке.
3 ряд.
Задавайте вопрос, бабочка что делает? порхает и т. д.
- 3-я группа слов: рычит, каркает, мычит.
- 3-я группа слов: рычит, каркает, мычит.
- 3-я группа слов: рычит, каркает, мычит.
- 3-я группа слов: рычит, каркает, мычит.
Молодцы, справились с заданием!
Все вы любите играть с мячом, и наверное каждый из вас хоть раз играл в футбол, правда?
А сейчас мы с вами поиграем в самый настоящий грамматический футбол!
Разделимся на 2 команды, мальчики и девочки.
Поднимите руки, изобразите ворота.
Мальчики будут ловить слова предметы, а девочки - слова признаки.
Солнце! Светит! Порхает! Бабочка! Лебедь! Плывет! Молния! Сверкает! Гремит!
Подведение итогов. Победила дружба!
Приступим к выполнению следующего задания.
Читаем упражнение 64. Настя.
Как вы думаете, какие действия еще могут выполнять эти животные?
Запишите себе получившиеся предложения.
Маша, комментируй, что ты пишешь.
Хожу по рядам, проверяю как пишут.
Все написали?
Молодцы!
Для чего мы выполнили это упражнение?
Как мы это делаем?
Выполним 70 упражнение.
Прочитайте внимательно задание. Самостоятельно.
Что нужно сделать?
Выполним письменно. Один у доски.
Молодцы. Пришло время проверить, как вы усвоили тему.
Сейчас я раздам вам листочки с заданием. Что вы видите?
Возьмите 2 цветных карандаша.
Под словами - предметам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>