Развитие умения находить предложения с парой слов отвечающих на вопросы: Кто? Что делает

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

br/>




VI. Тренировочные упражнения.


























Физкультминутка.
















































































Начинается урок,
Пусть пойдут все знанья впрок.
Все что нужно - не лениться,
И старательно учиться.
Здравствуйте, ребята.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.
Сейчас я прочитаю вам загадку, а вы должны продолжить её по рифме, подставив нужную букву.

Зебра ты сестра лошадки?
Поиграй-ка с нами в прятки.
Спрячься где-нибудь в лозе,
На картинке с буквой . . .
Что вы знаете об этой букве?
Охарактеризуйте её.

Вы догадались, какую букву мы сегодня будем прописывать на минутке чистописания?

Из каких элементов состоит буква З?
Пропишите у себя в тетрадях одну строчку до конца, красиво и аккуратно. Кто-то один прописывает на доске. (Зз).


Придумайте слова на эту букву.
Попробуйте подобрать слово, чтобы оно сочеталось со словом зебра, чтобы оно сочеталось и характеризовало его, и слово, которое обозначает действие.
На доске вывешены слова:
Собака, черная, рычит, каркает, ворона, серая, пестрая, мычит, корова.
Прочитайте их. На какие группы их можно раздел

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: