Развитие умения находить предложения с парой слов отвечающих на вопросы: Кто? Что делает

ить? Почему?
Иван, распредели в столбик слова предметы.
Петя, распредели во второй столбик слова признаки.




Как вы думаете, что обозначают оставшиеся слова?
Света, распредели в третий столбик слова действия.








Богат наш родной русский язык и слов в нем огромное множество. Посмотрим на портрет этого человека.
Перед вами Владимир Иванович Даль.
Он всю свою жизнь посвятил изучению русского языка.
Он создал словарь. Посмотрите на него. Здесь вы можете узнать толкование слова.

Вернемся к словам на доске. Что с ними можно сделать? Как объединить?
Что такое предложение?

Аня, составь предложение со словом собака, используя слова - признаки и слова - действия.
Ваня, составь предложение со словом ворона.
Миша, составь предложение со словом корова.
Остальные записываем в тетрадь.
Какую ошибку вы заметили?



Задайте вопрос к слову рычит.

На какой вопрос отвечают слова каркает и мычит?


1. Игра "Покажи слово".
Учитель вызывает ученика, шепчет ему на ухо глагол, который он должен показать действиями. Например: Рисует! Прыгает! Читает! Пишет! И так далее.

Что называют (обозначают) слова, отвечающие на вопрос Что делает?


Как вы думаете, какую тему мы будем изучать сегодня на уроке?
Правильно! Молодцы! А еще мы будем учиться находить словосочетания со словами, отвечающими на вопросы Кто? Что делает?
А теперь немного отдохнем.
Я буду называть слова действия, а вы их выполнять! Приготовились!
Сесть!
Встать!
Прыгать!
Шагать!
Хлопать!
Топать!
Кричать!
Молодцы, отдохнули, а теперь снова за работу! Сели! Вспомним правила посадки.