ь, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели и задачи, когда результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы - носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.
Учебный проект с точки зрения учителя - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т. е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.
Итак, это и задание для учащихся, сформулированное в виде проблемы, и их целенаправленная деятельность, и форма организации взаимодействия учащихся с учителем и учащихся между собой, и результат деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта.
С первого класса учащиеся выполняют проекты. Например:
Русский язык:
"Скороговорки"(составление сборника "Веселые скороговорки");
"Сказочная страничка"(в названиях сказок изученные правила письма) и т. д.
Литературное чтение:
"Составляем сборник пословиц, поговорок, загадок"
"Наш класс - дружная семья. Создание летописи класса. "
"Мой первый журнал" и т. д.
Страницы: << < 6 | 7 | 8