Развитие творческих способностей обучающихся 5 класса с ОВЗ на уроках русского языка и чтения в период адаптации при переходе в основную школу

но только через изменение нашей с ними совместной деятельности, путем целенаправленного, продуманного педагогического труда.



Список использованной литературы
1. Лысенкова, С. Н. Методом опережающего обучения: книга для учителя: из опыта работы / С. Н. Лысенкова. -- Москва: Просвещение, 1988. -- 192 с. : ил. -- (Творческая лаборатория учителя)
2. Ник Вуйчич. Жизнь без границ. Издательство Эксмо, 2015 г.
3. Е. И. Чирва. Особенности воспитания детей с ограниченными возможностями в общеобразовательной школе. 2005 г.
4. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. М. : Народное образование, 1998.