Развитие техники танца

ссического танца.
2. 2. Способы, методы, приёмы развития техники танца
Формированию техники танца необходимо уделять большое внимание,
начиная с самых первых занятий. Развитию техники движений
способствует обучение, основанное на педагогических принципах
систематичности и последовательности, знакомства в учебным
материалом - от простого к сложному, сознательности, доступности,
связи теоретических знаний и практических умений.
Весь танцевальный материал, содержащийся в образовательной
программе ансамбля Карусель выстроен от простого к сложному, так
как дети начинают заниматься в коллективе в младшем возрасте и,
овладевая знаниями и умениями в течении нескольких лет, постепенно
растут в своем исполнительском мастерстве.
Для воспитанников младшего возраста упражнений и танцевальные
движения подбираются простые по форме и содержанию. Новые элементы
экзерсиса разучиваются сначала лицом к станку с одной, затем с другой
ноги, при этом важно добиться правильности исполнения, после этого
движения выполняются боком к станку. После овладения техникой
движений ног, в упражнение вводятся движения рук, головы и корпуса.
Так, постепенно, из отдельных элементов, движений начинают
складываться более сложные формы движений, которые объединяются в
комбинации, разучивая которые юные исполнители развивают технику
танца. Участники старшей группы изучают достаточно сложный материал,
соответственно и техника движений у них намного выше.
Необходимо приучать детей детально отрабатывать каждый элемент,
выполнять его точно в соответствии с правилами. Очень важно, на мой
взгляд, чтобы дети твердо знали эти правила и то, зачем их нужно
выполнять. Воспитанники должны также понимать, т