Занятия с детьми проводятся логопедом и воспитателями с группой в целом или по подгруппам в первой половине дня по подготовке к обучению грамоте, по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи. Подгруппы организуются с учетом интеллектуального уровня развития детей и имеют подвижный состав.
Логопед и воспитатели проводят динамическое наблюдение за продвижением каждого ребенка, результаты обследования детей фиксируются в протоколах диагностики, что помогает им планировать индивидуально-коррекционную работу с детьми, направленную на развитие моторики, мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, сравнения и т. д.
Приложение 1
И Г Р А: Помоги Золушке разложить семена.
М А Т Е Р И А Л: Разные крупы, горох, бобы и косточки.
ХОД ИГРЫ: Смешать все семена, ребенок раскладывает семена по отдельным ячейкам.
Приложение 2
ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ:
Сделай лучик солнышку.
Дождик из тучки.
Укрась звезду.
Составь цветок.
Сделай ежику иголки.
ЦЕЛЬ: Развивать умение работать с прищепками и создавать образ.
МАТЕРИАЛ: Прищепки разных цветов, величины, контуры солнышка, тучки, звезды, ежика, круги разных цветов.
Приложение 3
ИГРА: Завяжи узелок.
ЦЕЛЬ: Развивать умение вязать различные узлы.
МАТЕРИАЛ: деревянная рамка, шнуры разной толщины, длины.
ХОД ИГРЫ: Ребенку предлагаем завязывать разные узлы по показу и по желанию.
Приложение 4
ИГРА: Поймай колобок из воды.
МАТЕРИАЛ: Сосуд с водой, разливная ложка, игрушечные колобки.
ХОД ИГРЫ: Выловить колобок разливной ложкой, слить с нее воду и положить колобок на поднос без воды.
Поделиться
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>