творения. (Плывет белоснежное диво, животное, полное грез).
- С какой интонацией необходимо читать стихотворение? ( Торжественно, немного загадочно).
- Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения. (Несколько учащихся читают выразительно, остальные оценивают их, учитывая, как передается читающими авторский замысел).
- Прочитав стихотворение, мы увидели, что автор с нежностью относится к этой птице, любуется ею.
- Какой тип речи использует автор в своем стихотворении? Докажите. (Использует описание, так как все, что изобразил автор, мы можем увидеть на одной картине или фотографии).
- Наша задача: используя тип речи - описание, подготовиться к заочной выставке "Мое любимое животное".
У каждого из вас есть животное, которое нравится вам больше других. Может быть, вы дружите с ним, наблюдаете за ним, а может быть, увидев однажды, вы запомнили его навсегда.
Чтобы организовать эту выставку, вам необходимо представить свое животное, описав его внешний вид, поведение, повадки, то есть написать сочинение-описание животного.
Тема : Выразительные средства языка.
Заря загорается; вот уже золотые полосы по небу потянулись, в оврагах клубятся пары; жаворонки поют, предрассветный ветер подул и тихо всплывает багровое солнце. Свет так и хлынет потоком; сердце в вас встрепенётся, как птица . Свежо, весело, любо!
И. Тургенев
- Прочитайте отрывок про себя. Озаглавьте его словами из текста.
-В каких словах, по-вашему, выражено авторское отношение к такому явлению природы, как заря? Какое чувство заря вызывает у И. С. Тургенева?
-Какие цвета видятся вам при чтении отрывка?
-Что с чем сравнивает автор?
-Какие действия приписываются неживым предметам?
-Какие прилагательные часто вс
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>