Настроение
Радостное, праздничное, восторженное
Самостоятельно работают
V. Подведение
итога урока
Обобщение
полученных
на уроке сведений.
- Трудно ли Вам было написать сочинение?
- Где испытывали затруднения?
- Что понравилось?
VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Оценивание деятельности на уроке
- Закончите предложения:
:: Урок помог мне. . .
:: Для меня было сложным. . .
:: Мне понравилось. . .
Отвечают
на вопросы, делают выводы, обобщения; определяют свое эмоциональное состояние
Самоанализ урока русского языка во 2 классе
учителя начальных классов
Шевараковой Светланы Николаевны
Предмет: русский язык; учебник "Русский язык 2 класс" авторы: В. П. Канакина, В. П. Горецкий.
Образовательная система "Школа России"
Тема: Обучающее сочинение по картине И. С. Остроухова " Золотая осень".
Цель урока : способствовать развитию умения коллективно составлять рассказ по картине, формированию чувства прекрасного, создать условия для развития речи учащихся, обучение умению описывать картину
Тип (вид урока):урок овладения новыми знаниями, развитие речи
Задачи урока.
Образовательные:
Уметь оформлять свои мысли на письме
Видеть орфограммы
Грамотно писать слова
Подготовить учащихся к письму сочинения по картине "Золотая осень"
Развивающие:
Развивать воображение и творческие способности детей
Учить их видеть красоту зимы, восхищаться этой красотой
Замечать зимние изменения в природе
Воспитательные:
Воспитыв
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>