br/>Образовательные
ресурсы
Репродукция картины И. С. Остроухова "Золотая осень" в учебнике стр. 81
Ход урока
Этапы урока
Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
I. Мотивирование к учебной
деятельности.
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка
Проверка готовности к уроку.
Проверяют готовность к уроку.
II. Постановка учебной задачи
- Какое сейчас время года?
-Скажите, какая осень? (сухая, дождливая, теплая)
-А еще какая бывает осень? (золотая)
-Почему золотая? Она сделана из золота? (Нет. Её так называют по цвету листвы, которая становится жёлтой, красной)
-Нравится ли вам золотая осень? Почему?
- Осени поэты посвящают стихи, художники изображают ее на картинах. Вы сегодня будете учиться составлять рассказ по репродукции картины И. С. Остроухова "Золотая осень"
Принимают учебную задачу, сформулиро-
ванную учителем
III. Усвоение
новых знаний
и способов действий
Рассматрива-
ют репродук-цию картины
И. С. Остроухо-ва стр. 81
Упр. 47стр. 39
- Прочитайте задание.
-Что нам поможет написать сочинение об осени? (репродукция )
-Что такое репродукция? (фотография с картины)
- Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?
-Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.
-Найдите опорные слова. Прочитайте их. (карточка у каждого ученика)
Опорные слова: ярко-жёлтые, золотые, оранжевые листья, лесная поляна, яркие краски, красивый наряд, разноцветный ковёр, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.
- Значение каких слов вам непонятно? (пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>