зучение материалов по театрализованной деятельности с детьми в старшей группе (интернет-ресурсы, методические пособия, опыт)
Составление плана
Семинар с родителями по ознакомлению с проектом и изготовление атрибутов в совместной с детьми деятельности
изготовление атрибутов в совместной с детьми деятельности
индивидуальное консультирование родителей по поводу изготовления костюмов и атрибутов для театрализованной деятельности детей
2 этап – основной (10 – 12 дней)
Творческое занятие с детьми и родителями «Знакомство с театром»
Реализация плана творческой деятельности с детьми: индивидуальная работа с главными героями театрализованной постановки; беседа об образе, музыкального характера героев, работа над сольными номерами;
Посещение театральных представлений
Разыгрывание разнообразных песен, стихов, сценок, сказок при помощи различных видов театра
Игры- имитации и импровизации;
Создание альбома » Мы артисты»;
Викторина «Наши любимые сказки»
Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой»
Разработка и рисование афиши к театрализованной постановке «Теремок»;
Создание галереи «Театры России»
3 этап – заключительный (4-5 дней)
Проведение педагогической диагностики речевого развития детей
Анализ проведенной работы и обобщение опыта
Участие в работе педагогического совещания
Результаты проекта
Чтобы убедиться в эффективности проектной деятельности по совершенствованию связной речи у детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности, на заключительном этапе мы провели диагностику, в результате которой увидели динамику в повышении уровня речевых умений детей старшего дошкольного возраста.
Оценка результатов
МероприятияКоличественная оценкаКачественн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>