а ветках? Давай подуем на листья!
Взрослый вместе с ребенком или группой детей дует на листья в вазе, обращает их внимание на то, какое шуршание издают листья.
4. Предоставление оборудования родителям для самостоятельного придумывания дыхательных упражнений.
5. Подведение итогов, обмен мнениями.
Литература
1. Архипова Е. Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодо - лению стертой дизартрии у детей. -- М. : АСТ: Астрель, 2008.
2. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами. - СПб. , 2004.
Страницы: << < 3 | 4 | 5