рме и величине и цвету по инструкции педагога
31
13
Моделирование картинки из плоскостных геометрических фигур
32
14
Релаксационный тренинг
Итого по четверти: 14 часов
III ЧЕТВЕРТЬ
Дата
урока
год
урока
четв
Тематика занятий
6. Восприятие формы, величины, цвета;
конструирование предметов
33
1
Обследование предметов по величине высокий, низкий; предметы одинаковой высоты.
34
2
Сочетание цветов и оттенков Дидактическая игра "Что бывает такого цвета"
35
3
Подбор к цветному фону деталей такого же цвета
Составление из мозаики узоров основных цветов
36
4
Составление целого из частей (3-4 детали)на разрезном наглядном материале
37
5
Восприятие формы и цвета: круг,овал, светло-желтый ромб, квадрат, светло-зеленый
7. Развитие и коррекция зрительного восприятия и зрительной памяти
38
6
Диагностика, развитие и коррекция зрительной памяти
39
7
Формирование навыков зрительного анализа и синтеза. Дидактическая игра "Что изменилось" ( 4-5 предметов)
40
8
Срисовывание картинки, оформление ее в рамку
41
9
Рассортировка разнообразных предметов
42
10
Нахождение отличий на наглядном материале (сравнение 2-х картинок) Различение "наложенных" изображений предметов (2-3 изображения)
43
11
Упражнения для профилактики и коррекции зрения
8. Восприятие особых свойств предметов
44
12
Восприятие температуры: горячо - холодно Игры с водой различной температуры, осязание
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>