ницами из бумаги по шаблону прямоугольных, квадратных, треу - гольных форм
17
17
Работа в технике "объемной" аппликации из сухих листьев
18
18
Релаксационный тренинг
Итого по четверти: 18 часов
II ЧЕТВЕРТЬ
Дата
урока
год.
урока
четв.
Тематика занятий
4. Тактильно-двигательное восприятие
19
1
Игры с мешком на ощупывание предметов Восприятие поверхности: гладкий - шершавый ; мягкие -жесткие; холодные - теплые
20
2
Тактильное восприятие жидкости: Рисование ладошками, выполнение пальчиковых рисунков
21
3
Раскатывание пластилина на картинке
22
4
Игры со средней мозаикой различной текстуры
5. Развитие и коррекция кинестетического восприятия
23
5
Имитация различных животных Игра: "Угадай животное", "Делай как Джон"
24
6
Обведение контуров ладоней, Игра: "Дорисуй рисунок",
25
7
Вырезание фигур, разрезание бумаги на части средней величины
26
8
Движения и позы всего тела. Дидактическая игра "Зеркало" Игры с мячом. Воздушными шарами
6. Восприятие формы и величины, цвета; конструирование предметов
27
9
Плоские геометрические фигуры: фигурами Выбор предметов круглой, квадратной, треугольной формы Дидактическая игра "К каждой фигуре подбери предметы, похожие по форме"
28
10
Формирование эталонов объемных геометрических фигур (шар, куб) Группировка предметов по форме (объемные и плоскостные)
29
11
Сравнение 2-3 предметов по высоте и толщине ; по длине и ширине
30
12
Группировка предметов по фо
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>