Игры, которые можно использовать для развития слухового восприятия:
"Жмурки с голосом"
Водящему завязывают глаза. Он должен поймать кого-нибудь из бегающих детей. Дети тихо переходят с места на место или перебегают с одного места на другое, издавая звуки (лают, кричат петухом, кукуют и т. д. ) Если водящий кого-нибудь поймает, тот должен издать условленный звук. Водящий угадывает, кого он поймал.
"Тихо - громко"
Педагог стучит в бубен тихо - дети идут на носочках, громко - топают ногами, очень громко - бегут.
"Мы охотимся на льва"
Дети выполняют движения в соответствии с текстом, упражняются в звукоподражании. По окончании игры отвечают на вопросы:
Какие звуки издавали при ходьбе?
Как чавкало под ногами болото?
Как плескалась под ногами вода в море?
Как шуршала трава на тропинке под нашими ногами?
Мы охотимся на льва
Не боимся мы его.
У нас длинное ружье.
И подзорная труба.
Ой, а что - это?
А это - поле: топ-топ.
Ой, а что это?
А это болото: чав - чав - чав.
Ой, а что это?
А это - море: буль - буль - буль.
Ой, а что это?
А это тропинка: шур - шур - шур
Под ней не проползти
Над ней не пролететь.
Её не обойти, а дорожка напрямик.
Вышли на полянку.
Кто это здесь, лежит? Давайте его потрогаем.
Да это же лев! Ой, мамочки! Побежали домой.
По тропинке: шур - шур - шур
По морю: буль - буль - буль
По болоту: чав - чав - чав.
По полю: топ - топ - топ.
Прибежали домой.
Дверь закрыли.
Ух! (на выдохе). Устали.
"Продавец и покупатель"
Ребёнок-продавец предлагает покупателям коробочки с крупой, сахаром, солью, горохом, фасолью. Коробочки вс
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>