Сообщение из опыта работы
"Развитие певческих навыков у детей"
Мир звуков окружает ребенка буквально с момента рождения. В безбрежном звуковом море музыкальные звуки особенно влекут детей, и педагогам следует помочь ребенку сделать верные шаги к тому, чтобы музыка стала важнейшим достоянием его жизни с ранних лет. Постигая мир музыкальных звуков, дети должны слышать и слушать окружающий мир, выражать музыкальными звуками свои впечатления, развивать свою эмоциональность, приучаются к целенаправленной работе, занимаются творческой деятельностью.
Один из важнейших и доступных видов музыкальной деятельности - пение. Пение развивает музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную отзывчивость. Уже в раннем возрасте дети реагируют на песню, ещё не понимая до конца ее содержание. Голос ребенка - естественный инструмент, которым он обладает с самых ранних лет. Вот почему пение все время присутствует в жизни ребенка, заполняет его досуг.
Научить ребенка выразительному искреннему исполнению понятных, интересных ему несложных песен - основные требования "Программы - воспитания в детском саду". Чтобы ребенок мог выразительно исполнять песню, необходимо проводить работу над развитием певческих навыков.
С самого начала года используя различные навыки, знакомые песенки я проверяю диапазон голоса, слуха каждого ребенка, его индивидуальные особенности. В каждой группе имеются дети с очень коротким дыханием и их большинство гудящих и дети с малым диапазоном. Сама по себе встает задача развивать певческие навыки; расширять диапазон голоса детей; укреплять и развивать у них певческое дыхание; учить петь самостоятельно, причем естественным звуком без крика; правильно интонируя, четко произнося слова. В зависимости от диапазона голоса и индивидуал
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>