для развития моторно-зрительной памяти (память на движения)
«Запомни движение»
Покажите малышу движения, которые состоят из нескольких действий (желательно 3-4 действия). Он должен повторить эти действия сначала в заданном порядке, затем в обратном. К примеру, повернулись по часовой стрелке, покачались, помахали руками, присели.
«Согласованные действия»
Встаньте рядом с ребенком и предложите ему показать парные действия (пилка дров, гребля в лодке, перемотка ниток, парный танец). Затем попросите ребенка вспомнить последовательность действий: какое движение было вторым, четвертым, первым, третьим?
«Выложи узор»
Следует выложить на столе несложный узор и попросить малыша запомнить его (цвета, количество деталей и т. д. ). Затем узор следует разбурить и попросить ребенка выложить точно такой же.
Многие упражнения несложны по своему выполнению, но есть и такие, над которыми придется потрудиться ребенку. Не стоит стремиться выполнить все и сразу, лучше всего выполнять ежедневно по несколько упражнений из каждого комплекса. Ребенку должно быть в первую очередь интересно и привлекательно, а не тяжело и скучно.
Лучше всего проводить занятия как увлекательную игру, чередовать одно умственное задание с «разгрузочным».
Не забывайте периодически повторять пройденный материал. Недаром же существует пословица « HYPERLINK "http://7ya. com. ua/C0E7FBE4EEECE0F8EDE5E9E1F3F5E3E0EBF2E5F0E8E8" Повторение — мать учения».
Старайтесь ассоциировать пройденный материал с каким-либо явлением, образом или действием.
Постарайтесь HYPERLINK "http://7ya. com. ua/10E3EBE0E2EDFBF5EEF8E8E1EEEAEFF0E8EAEEF0ECEBE5EDE8E8E4EEECE0F8EDE8F5E6E8E2EEF2EDFBF5" разнообразить рацион питания вашего ребенка, который должен быть не только разнообра
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>