Развитие навыков выразительного чтения учащихся начальных классов
Современная школа требует, чтобы мы формировали личность эмоционально развитую, отзывчивую, умеющую сопереживать, воспринимать красоту окружающего мира. Эта особенность занимает важное место в проблеме обучения и воспитания младших школьников. Установлено, что выразительное чтение влияет на воспитание нравственных качеств учащихся. Перед учителем начальных классов стоит задача совершенствование речи школьника. Методика обучения русского языка рекомендует опережающее развитие устной речи. В связи с этим перед учителем ставится задача проводить разнообразные речевые упражнения в устной речи: словарные, синтаксические, композиционные и интонационные. Трудность здесь заключается в комплексности звучащей речи: обучать интонационной речи приходится сразу, одновременно от звуков и фонем до выразительной речи. И чем раньше дети получат представление об интонационной выразительности речи, тем прочнее они успеют практически владеть ею. К тому же многие умения и навыки, относящиеся к звуковой стороне речи, усваиваются только в раннем возрасте. Трудность обучения интонационной выразительности не должна останавливать учителя. В развитие речи интонационная работа играет большую роль: при правильно поставленном обучении речь детей становится живой, непринужденной, вызывает у них желание совершенствовать ее. Анализируя недостатки речи школьников, современная методика русского языка указывает, что уроки литературного чтения должны сделать язык учащихся более тонким, взыскательным. На учителя возлагается сложная обязанность научить языку, то есть передать новому поколению наш язык. Обогатить словарный запас детей, научить их выражать собственные мысли.
При изучении путей формирования навыков выразительного чт
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>