Развитие навыков употребления существительных во мн. ч

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ия изученного материала
Время
Используемые ресурсы

Опрос по ранее изученному материалу



















13минут
Мультимедийная презентация, магнитофон


Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД


Цель- развивать грамматические умения и навыки в устной речи, проверить уровень усвоения ранее изученного материала.
-Для начала давайте вспомним, как образуется множественное число имен существительных?
-Всегда ли окончание - s произносится одинаково?
- Какие звуки может передавать?
- Now look at p. 46. Read the rule please.


Do ex. 2,3,5, p. 49-50.

Цель - повторить пройденный материал.


-Путем прибавления окончания - s


-Нет

s и z


Познавательные: Осуществлять актуализацию полученных знаний в устно и письменной форме
Коммуникативные: Формировать умение слушать и давать ответ на поставленный вопрос
Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, использовать речь для регуляции своего действия, использовать навыки аудирования.
Личностные: Формировать самооценку на основе успешности учебной деятельности, мотивацию учебно-познавательной деятельности, умение логически мыслить, сравнивать животных.
4.
Динамическая пауза
Время
Используемые ресурсы


2 минуты



Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД


Цель- смена учебной деятельности на уроке, проговаривание лексики по теме "Части тела, множественное число"












-Какие части тела в данном стихотворении у

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: