Развитие музыкальных способностей детей и подход педагога к одаренным детям

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ром говорят, что в неумелых руках педагога талант гаснет, а в умелых расцветает. Талантливый педагог дает ученику больше, чем умеет сам, а бесталанный - меньше!

Что же такое талант?
Талант - значительное превосходство в возможностях и результатах деятельности над простыми смертными. Это нечто возвышенное, масштабное и монолитное, Талантом можно назвать то интегративное свойство, благодаря которому совершаются все великие деяния". Талант есть страсть плюс интеллект".
От чего зависит талант?
Ученые пришли к выводу, что талант не наследуется, хотя и зависит от наследственных факторов.
Факторы, сопутствующие таланту.
высокий интеллект, высока познавательная активность;
усиленная чувствительность, эмоциональность;
экзальтация, сменяющаяся апатией, или наоборот - стабильность нервной системы;
оригинальность вкусов ми взглядов;
сильная рассеянности или, напротив, устойчивое внимание и хорошая оперативная память;
развитое воображение и наблюдательность;
мелкая моторика;
богатая мимика:
леворукость;
живой интерес ко всему, благодаря чему вырабатывается чрезвычайно важное умение подмечать необычное в будничных предметах и я явлениях
развитое творческое мышление с формированное логическое мышление;
быстрота и оригинальность словесных ассоциаций;
быстрота и точность умственных операций.
Уровень одаренности детей в процентном соотношении.
Исследователь музыкальных способностей К. Гэбриэл свидетельствует: "Вероятность появления очень музыкального ребенка составит 86 - если оба родителя одарены, 60- если один одарен, 25 - в случае не музыкальности двух родителей".

Две составляющие таланта.
" Талант- это не только любовь дела

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: