ти для раскрытия духовных горизонтов искусства. Таким
образом,
Условия формирования ведущей идеи опыта, условия возникновения,
становления опыта.
Развитие музыкальных способностей дошкольников в музыкальной деятельности
- важная задача в работе каждого музыкального руководителя.
Появление авторских программ по музыкальному воспитанию: "Элементарное
музицирование" Т. Э. Тютюнниковой, "Музыкальные шедевры" О. П. Радыновой,
"Синтез" Т. Г. Рубан, К. В. Тарасовой, методика Карла Орфа дает возможность
разнообразить, варьировать способы, средства познания детьми музыкального
искусства (а через него и окружающей жизни, и самого себя).
Использование метода интеграции в музыкальной деятельности способствует
эффективной реализации обозначенной задачи.
Учитывая особенности детей, подбираю наиболее рациональные и эффективные
пути стимулирования их гармоничного развития. Музыкальная деятельность
оказывает влияние на развитие всех сторон личности ребенка и сферу его
познавательного развития.
В музыкальной деятельности у дошкольников формируются способности
воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни, в искусстве,
приобщаться к художественной и творческой деятельности.
Создание комфортных условий для творческого самовыражения и развития
личности ребенка - цель, на достижение которой направлена моя педагогическая
деятельность. Для достижении цели использую в работе новые программы и
технологии. Изменение окружающей жизни диктует современным педагогам
необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на
основе современных методов и новых интегрированных технологий. Интеграция в
педагогической деятельности помогает
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>