Цель: сконцентрировать внимание педагогического коллектива на проблеме реализации инновационной деятельности учителя.
Задачи:
- информационная – осветить теоретические аспекты инновационной
деятельности педагога;
- диагностическая - определить готовность педагогического коллектива к инновационной деятельности путем анализа данных анкетирования психологом школы;
- аналитическая – оценить состояние инновационной деятельности
учителей (реальность, перспективы развития, возможности трансляции результатов инновационной деятельности);
- обобщить результаты работы педагогического коллектива, определить
пути дальнейшего совершенствования инновационной деятельности
педагогов.